Psicoanálisis
con niños y sus
diversas orientaciones
El
objetivo de este curso es proporcionar, a los diversos profesionales
que trabajan en la asistencia a la infancia o se interesan en
ella, unas nociones fundamentales para reconocer la dimensión
de la subjetividad implicada en los síntomas que presentan
los niños. Así mismo, se transmitirán unas
bases relativas a la especificidad de la dirección de
la cura con niños, y la lectura, desde el psicoanálisis,
de algunos autores postfreudianos señalados.
Coordinación
Xavier Campamà
Miércoles
de 19:30 a 21:30 (12 sesiones – 24 horas)
CALENDARIO
INSCRIPCION
2008
1
17
septiembre
El
niño como sujeto en Lacan. Desarrollo y estructura.
Necesidad, Demanda y Deseo. Docente: Roser Casalprim.
2
1
octubre
Estadio
del Espejo. Constitución del Yo. Docente: Roser Casalprim.
3
15
octubre
Complejo
de Edipo y Castración. Primacía del Falo.
Docente:
Roser Casalprim.
4
29
octubre
El
niño como síntoma del Otro y el síntoma
del niño en las neurosis. Docente: Roser Casalprim.
5
12
noviembre
Las
controversias A. Freud-M. Klein, 1941-1945.
Razones y consecuencias. Docente: Xavier Campamà
6
26
noviembre
Melanie
Klein y el Complejo de Edipo precoz. Docente: Xavier Campamà
7
10
diciembre
La
posición esquizo-paranoide y la posición
depresiva. Docente: Xavier Campamà
2009
8
7
enero
Un
ejemplo de la práctica clínica de Melanie
Klein. Docente: Xavier Campamà
9
21
enero
El
yo y los mecanismos de defensa según Anna Freud. Docente: Ramón Miralpeix
10
4
febrero
Un
ejemplo de la práctica clínica de A. Freud. Docente: Ramón Miralpeix
11
18
febrero
Lo
normal y lo patológico en la infancia. Docente: Ramón Miralpeix
12
4
marzo
Psicoanálisis
y educación. Docente: Ramón Miralpeix
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